组织沟通（Organizational communication），又译为组织传播，指的是好几个人或团体之间的沟通，是传递组织上下之间传达资讯的行动或行为。组织沟通在企业组织管理是维系组织内部人员关系的必要条件之一，其目的在于透过组织内部成员的互相联系，增进彼此信任与了解，有效判断本身行为与活动状态，以作为协调与一致性行动，来达到组织内部凝定的目标。
对于组织传播的定义，由早期组织讯息的接收与传达，或是商业沟通技巧等，转变成为视传播为组织系统内成员的互动与协调，以达成组织目标的基本过程。换言之，传播行为在组织中不再只是线性的、静态的或只是技巧而已，在互动的个体所组成的组织系统中，传播活动其实就是建构组织的主要活动，这也是近期学者主张传播即组织，组织即传播。提示：本条目的主题不是心里学。心理学（英文:psychology）是一门研究人类以及其他动物的内在心理历程、精神功能和外在行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括理论心理学与应用心理学两大领域。
心理学研究涉及意识、感觉、知觉、认知、动机、情绪、人格、行为和人际关系等众多领域，影响其他学科的发展，例如：教育学、管理学、传播学、社会学、经济学、精神病学、统计学、计算机科学以及文学等等。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色。心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和控制行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。
泰勒(Frederick W. Taylor )、费尧(Henri Fayol)、韦伯(Max Weber)都提出了自己的理论，在这些古典理论中，传播被视为管理上的工具，它主要的功能不是社会性的沟通或是创新传播，因为最好的工作已经被科学化所决定，传播内容主要是正式且与工作有关，沟通讯息的流向为单向，以书面沟通为主，塑造出一种不带情感、正式而疏离的氛围。
霍桑研究发现组织犹如一个社会体系般，员工参与组织工作有不同的动机和因素，并非只为经济因素，个人的态度影响工作行为，又与监督者的态度与团体内的士气有密切关系。研究指出，决定生产力高低的并非是工作环境，而是员工间的关系，以及员工与主管的关系。
巴纳德(Chester Barnardy)在1938年之(The Function of the Executive)一书中强调了社会与心理因素对组织效能的影响，组织为一个开放的社会系统，系统运作必须依赖成员们互动与互助，而管理者最重要的功能就是激励部属 此学派的核心概念聚焦在工作场合的社会性互动，除了正式的、书面的以及工作有关的内容外，也强调非正式的、面对面人际传播，因此传播讯息的流动式多向性的，上行、下行传播中包括了水平传播。
自人际关系运动之后，人的行为及动机成为关注的焦点。马斯洛(A.H.Maslow)的需求层级理论：
2麦克葛瑞格(McGregor，1960)的X理论和Y理论
2.为达到组织所追求的目标，对员工施以强迫、控制或处罚的威胁
3.员工会逃避责任，他们会尽可能寻求正式的指挥
4.大多数员工都会将安全视为工作中最重要的因素，而且很少展现野心
2.员工一旦对目标有了承诺就会自我要求和控制
3.平均而言，人们能够学习著去接受责任，甚至寻求主动承担责任
4.员工普遍有能力做出优良决策，而不一定仅是仰仗管理者去做决策
李克特(Likert，1961)提出四个管理型态：
文化可以单单指某一区域、社会或群体生活中如艺术、建筑、饮食、制度和行为等等的独特情形，而以文化概念来检视组织时，主要有两种不同的见解，一种看法认为文化是组织所拥有的物件，因此一个组织特别是企业组织需要有一个强势文化以胜出。另一种看法认为组织就是文化
学者Pacanowksy和Donnell-Trujilloy在1982年的《传播与企业文化》强调， 组织成员在其中做什么都必须经过传播与互动，而企业文化也正是如此建构出来 的，文化的传承必须是在不同的情境中，经由语言和非语言传播所组织起来，并 传递给新进成员的，传播成为一种组织的过程(the process of organizing)，其所制出的意义与价值观则是组织成员在完成任务所必须倚赖
近年来女性主义的论点亦渐受到重视，此派学者多从女性主义角度来探讨父权制度对于组织中的性别关系、知识结构以及男性主控等现象的影响，而在对于性别刻板印象、性骚扰、性别歧视等存在已久的组织问题上，女性主义的学者也确实为新世纪的组织传播研究开出另一条路
组织同化过程是可被视为新成员了解、学习融入组织的过程，以企业组织为对象。Jablin (1987) 提出“同化”(assimilation)，是指个体参与，融入和离开组织之行为和认知过程，包含三阶段：
先期性的的社会化 (anticipatory socialization) 是指个体进入组织之前的社会化的过程，包括之前对特定组织及特定职业所产生之想像、期望和所获得之讯息等。
遭遇期 (organizational encounter) 是指新进员工刚进入组织的一段时期，主要的传播内容集中在如何扮演角色、企业文化以及在此企业所知事情。
蜕变期 (metamorphosis)是指组织员工度过新人的时期，会以一种内部成员的身份进行互动，也会以个人化的的过程与建立人际关系。
指成员对自己所处组织已有一定的认同感，能把个体与组织做连结，不管是组织的核心姓、区变性、持久性、都具有一定的共同设定
是指在组织中发生冲突时之解决方法，大部分透过协商(negotiation也称为谈判)的形式来解决，是解决团体间冲突的方法，也是解决团体分歧的目标，学者通常分为分四种方法：
提示：本条目的主题不是心里学。心理学（英文:psychology）是一门研究人类以及其他动物的内在心理历程、精神功能和外在行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。包括理论心理学与应用心理学两大领域。
心理学研究涉及意识、感觉、知觉、认知、动机、情绪、人格、行为和人际关系等众多领域，影响其他学科的发展，例如：教育学、管理学、传播学、社会学、经济学、精神病学、统计学、计算机科学以及文学等等。心理学一方面尝试用大脑运作来解释个体基本的行为与心理机能，同时，心理学也尝试解释个体心理机能在社会行为与社会动力中的角色。心理学家从事基础研究的目的是描述、解释、预测和控制行为。应用心理学家还有第五个目的——提高人类生活的质量。这些目标构成了心理学事业的基础。